Test de Maestros Primaria: Didáctica general
Este test se centra en la Didáctica General aplicada a la especialidad de Maestros de Primaria, con especial atención al Real Decreto 157/2022, norma clave que regula la ordenación y las enseñanzas mínimas de esta etapa. Las preguntas abordan conceptos fundamentales como la evaluación del aprendizaje, los principios pedagógicos, las áreas curriculares y el diseño de situaciones de aprendizaje. Dominar esta normativa es imprescindible para superar la parte teórica de la oposición, ya que constituye el marco legal que sustenta toda la práctica docente y suele ser objeto de preguntas directas y de supuestos prácticos.
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Estas 5 preguntas salen del propio test. Cada una lleva la explicación con la norma en la que se apoya.
1Según el artículo 2 del Real Decreto 157/2022, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas minimas de la Educación Primaria, ¿cual de los siguientes elementos NO forma parte de la definición de curriculo?
- A) A) Los estandares de aprendizaje evaluables.
- B) B) Las competencias clave.
- C) C) Los criterios de evaluación.
- D) D) Los saberes basicos.
Respuesta correcta: A. Artículo 2.1 del Real Decreto 157/2022. Los estandares de aprendizaje evaluables fueron suprimidos del curriculo oficial con la entrada en vigor de la LOMLOE y su posterior desarrollo normativo.
2De acuerdo con el artículo 14 del Real Decreto 157/2022, ¿como debe ser la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en la etapa de Educación Primaria?
- A) A) Continua, formativa y sumativa, teniendo en cuenta el progreso del alumno en las distintas areas y su esfuerzo personal.
- B) B) Global, continua y formativa, y tendra en cuenta el progreso del alumnado en el conjunto de las areas.
- C) C) Criterial, sumativa y diferenciada por cada una de las materias del curriculo, con calificaciones numericas trimestrales.
- D) D) Formativa, orientadora y selectiva, enfocada a la adquisición de las competencias y a la promoción del alumnado.
Respuesta correcta: B. Artículo 14.1 del Real Decreto 157/2022, que establece textualmente que la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado sera global, continua y formativa, y tendra en cuenta su progreso en el conjunto de las areas del curriculo.
3Según el artículo 14 del Real Decreto 157/2022, ¿cómo se define el carácter de la evaluación del aprendizaje del alumnado en la etapa de Educación Primaria?
- A) A) Será continua, formativa y orientadora.
- B) B) Será sumativa, final y selectiva.
- C) C) Será cuantitativa, objetiva y criterial.
- D) D) Será continua, sumativa y diferenciada por materias.
Respuesta correcta: A. Artículo 14.1 del Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, que determina que la evaluación del alumnado será continua y global, y tendrá una función formativa y orientadora.
4De acuerdo con el Real Decreto 157/2022, ¿cómo debe ser la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en la etapa de Educación Primaria?
- A) A) Continua y global, y tendrá una orientación formativa.
- B) B) Sumativa, cuantitativa y diferenciada por materias.
- C) C) Exclusivamente formativa y basada en pruebas estandarizadas externas.
- D) D) Continua, sumativa y orientada a la clasificación del alumnado.
Respuesta correcta: A. El artículo 14.1 del Real Decreto 157/2022 establece explícitamente que la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado será continua y global, y tendrá una orientación formativa.
5De acuerdo con el artículo 6 de la LOE, modificado por la LOMLOE, ¿como se define el concepto de curriculo?
- A) A) El conjunto de objetivos, competencias, contenidos, metodos pedagogicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas.
- B) B) El conjunto de asignaturas, horarios y normas de convivencia de un centro docente, así como los criterios para la organización de los espacios y los recursos materiales disponibles.
- C) C) El conjunto de criterios de evaluación y estandares de aprendizaje evaluables de la etapa, junto con las orientaciones metodológicas y las medidas de atención a la diversidad.
- D) D) El conjunto de programaciones didacticas elaboradas por los departamentos de coordinación pedagogica, que incluyen las actividades complementarias y extraescolares del curso escolar.
Respuesta correcta: A. Artículo 6.1 de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE), modificado por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE).
El test completo tiene 17 preguntas y se corrige sobre la marcha, con la explicación de cada fallo.
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